俞敏洪性格分析_俞敏洪星座血型

1.李云飞的介绍

2.李云飞的个人简介

3.怎么自我介绍能让人印象深刻学生

李云飞，男，1954年12月出生。教授，博士生导师，吉林大安人。本科毕业于吉林农业大学农机系，硕士毕业于吉林农业大学工程技术学院，1982年2月开始在吉林农业大学工程技术学院任教。1985年公派美国明尼苏达大学进修农产品贮藏与加工技术，1996年在东北农业大学获工学博士学位。1998年从上海理工大学博士后流动站出站，之后进入原上海农学院。1998-2008年曾任上海交通大学食品科学与工程系主任，上海市农业工程学会农产品贮藏与加工专业委员会主任，农产品贮藏与加工工程学科梯队带头人，教育部高等学校轻工与食品教学指导委员会委员食品科学与工程分委员会委员（2001-2005，2006-2010），上海市食品学会理事，食品科学与工程硕士点负责人。

李云飞的介绍

个人档案：Yif

本名：王亦丰

英文全名：Yif Wang

生日：1987.03.13

国籍：法国

祖籍：北京

长大城市： 巴黎

星座：双鱼座

身高：178cm

体重：58kg

血型：A型

学历：巴黎EDC高等商学院工商管理（硕士）

语言：法语、英语、国语、德语、西班牙语、拉丁语

粉丝名称：YIFANS

经纪人: 王筣茗

Yif，1987年3月13日生于北京，在法国巴黎成长，巴黎EDC高等商学院的金融管理硕士，北京大学光华管理学院的交换生，国际著名魔术师，魔幻艺术家。

2012年底，推出《YIF魔幻》纪录片，播出后全球网络点击过亿次，2013年初中国网络综艺节目播放量前十名[1]。魔术《团圆饭》被冯小刚导演选中，以26岁的年龄登上2014年央视春晚，且这段演出也获得春晚前三甲收视率最高的表演之一。[2-3]2014年被新东方创始人俞敏洪邀请担任梦想导师的工作。[4]2015年获得魔术界最高荣誉梅林奖年度最佳原创魔术师奖。

李云飞的个人简介

中文名李云飞

外文名：Impossible Lee

国籍：中国

民族：汉族

出生地：山西

性别：男

星座；水瓶座

职业：英语教师

兴趣：跑步;篮球;游泳

主要成就：“万物理论”教育思想

突出贡献：“考研英语全科授课第一人”

就职单位：酷学网;有道学堂等在线机构知名讲师

血型：B型

身高：178cm

体重：61Kg

婚姻状态：已婚

概述：

原新东方教学管理专家，考研英语、四六级颠覆型讲师。突破传统教师分科教学的局限，云飞老师将词汇，阅读，写作，长难句等教学科目完美结合，有“考研英语全科授课第一人”的美誉。“万物理论”教育思想创始人!大学期间就已成为明星教师。独创“万能写作仿写法”"词汇词团记忆法”“阅读逻辑分析法”堪称一绝!帮助许多学员逆袭考研英语。其中不乏考入985，211院校的学员。课程逻辑严谨，深入浅出，语言犀利，直言不讳，多才多艺，诙谐幽默。授课风格：逻辑，通俗，实战!

人物经历：

讲授科目考研英语;四六级;高考英语全科教学!囊括：长难句，词汇，阅读，写作，新题型，翻译，完型等

业界地位考研英语全科授课第一人

人物语录

坚持的人得到了本不该属于自己的机会，放弃的人失去了本该属于自己的机会。

.你若成功了，放屁都是有道理。你若失败了，有道理都是放屁。所以Just Do It

认知比你高的人觉得你获得的学识是常识，认知比你低的人不理解你的意思。与其把你的注意力放到对世界的繁华和惊讶，不如放到自我认知和思想的提升。

同样做一件事，有人当工作，有人当金钱，有人当事业，有人则融入了思想及其灵魂!马云融入对商品的理解建立了阿里巴巴，乔布斯融入对沟通的理解发明了苹果手机，李小龙融入对哲学的理解创建了截拳道，迈克尔杰克逊融入对生活的理解才有了上帝的乐器，俞敏洪融入对灵魂教育的理解创办了新东方!做任何事情如果融入对事物的感悟，或许以后就是颠覆!

每个人的出身不同，每个人的生活阅历不同，每个人先入为主的观念不同，每个人的生活轨迹不同，每个人的区间与定位也就不同，所以必会有人喜欢你或厌恶你，喜欢你的人为你成长的感性动力，厌恶你的人为你成长的理性动力，万不要因有人厌恶你而影响了你自己，因为你就是独一无二的你。

怎么自我介绍能让人印象深刻学生

李云飞，字得一，号太白山人、法号印收。1969年6月生于河南省桐柏县，毕业于河南中医学院，曾任职于桐柏县中医院眼科。现为中国书法家协会会员；中国指墨协会会长；中国书法艺术研究院艺术委员会委员；中国红色文化促进会会长；河南省人大书画院常务理事；外事应用中心签约书画家；人民大会堂签约书画家；香港中英拍卖行签约书画家；新加坡新神州艺术院高级名誉院士、特聘高级书画师；中国政工网和谐社会频道副主任；国际易学文化研究应用中心副主任；中联黄飞鸿龙狮协会书画院院长；香港《两岸经贸》艺术总监；南阳商界高层论坛顾问。李云飞以书法名世，真草隶篆诸体皆能，尤擅指书、拳书、掌书、指画,先后师从吴凤之、吴在炎、贺生绪、由天、马哲夫等大师,是潘 (天寿) 系的第三代指墨传人。

李云飞先生浸润书画艺术三十余年，法宗汉唐，意追魏晋，苦研经典，内外兼修。入古人门庭又破藩篱而出。其指墨艺术独领风骚，汲取多种笔意，凸显指墨形质，以气贯指，以指驭墨，指艺精熟，气骨清健，开合有度，意态自足，高雅超脱，个性鲜明，形成了自己独特的艺术风格。作品多次在国内外书画大赛中获奖，其艺术成就为多家媒体报道，并被国内外诸多专业机构、学术团体和收藏家收藏。鉴于其独特的艺术成就和社会影响，2014年元旦年李云飞的书法作品被中国邮政制成一套六枚的邮票发行。

对于面试这个问题，很多刚毕业的大学应届生都会比较在意自我介绍，好的表现就能给面试官留下深刻的印象。他们也知道自我介绍的目的是“留下印象”；依照场景的不同，去细分不同“目的导向”，一般而言，可以先透过“坏的标签”建立反差印象，刺激思考...

那么介绍自己，我们常见的都有哪些？当认识新朋友、参加活动，或者面试时，常会有请我们“自我介绍”的时刻，但我们往往容易会被字面上的意思拉着走，开始一一地介绍自己的资料：叫什么名字、住哪、读哪、在哪工作、血型、星座、兴趣……等等。

当你讲好以后，准备换下一位时，台下的人也差不多把你忘了。这样的自我介绍特别常见，也特别容易让人遗忘。一个好的自我介绍，是能让听者对你的某个特点有印象，并且能连接到你的人，本身的名字和长相。那应该如何介绍呢？下面分享一种通用小技巧，以及三个不同情境的介绍要点。

1、一个小技巧：用负面标签制造意外

“我很有热情、做事积极认真、愿意学习、勤奋……”

我们已经听了太多这种自吹自擂的形容词介绍，不只你会讲，其他自我介绍的也通常是说个正面形容词就带过，因为缺乏具体的形容是非常抽象的，没有画面、没有情绪感受，因此没有共鸣，听到的下意识往往会直接忽略。因此我们要做的是，制造意外：找个看起来是坏的标签，仔细想想却是好的形容。

让我们换个说法试试：

①：“坦白说，我是个很偷懒，又健忘的人，对于很多工作的资料常常记不住。”，“但交付给我的任务我往往能完成。”

②：“跟我一起工作的同事都觉得我太过严肃，不通情达理。”

一开头透过负面形容让听众觉得奇怪：“平常大家都讲自己的好，怎么突然来了一位说自己缺点的人？”而这次就会刺激听众开始思考“为什么”，我们借此接着附上一个故事去形容描述，满足他的好奇，因而创造深刻的印象：

①：“所以我为了满足自己偷懒的本能，有时间就精研各种生产力工具与云端工作的方法。让工具帮我记住资料，把脑袋的空间留给观点与创意。最大化的追求产能，是出自于我偷懒的本能。”

②：“还记得有一次我负责一个复杂且庞大的专案，连续赶工了两个星期，已经快把同组的同事们逼到了身心俱疲。而明天刚好遇到日，同事们来跟我闲聊说：‘明天是日，我们可以好好休息一下了。’我当下回应：‘哇这样正好！我们彼此就能在自家把上一周没有整顿好的资料一并处理完，反正也出不了门，是吧！’同事们听到的当下脸立刻绿掉，我后来才知道原来他们是想难得放个休息两天。”

第一个介绍，一开始会让我们好奇他怎么会说自己“偷懒、健忘”，仔细想想才知道原来他是因为“很追求工作产能、把脑袋留给创意，资讯给工具处理”；第二个介绍，一开始以为是个很难亲近的人，结果是为工作上十分努力，使命必答，把握机会的人，只不过少根筋，实在太憨厚了阿。

也就是说，第一个技巧可以带引出三个步骤：

①透过负面的标签，先让对方惊讶，打破原先认知，启发思考。

②再让对方经由思考，发觉想深层一点，这其实是个优点阿！

③成功建立印象！

2、三种常见的情境

最后，特别挑出三种大家“常需要自我介绍”的场合，分别是“面试”、“聚会社交”、“参与课程与活动”，这三种情境分别有对应的“目的”，也就是在这些情境下，我们抛出的关键字，尽量要能满足这些目的，否则往往会抓不到印象，流失了机会。

①面试：你能给予的价值与帮助

对于面试官来说，就一个问题：“你能够提供我们多少帮助与价值？”如果你开始讲兴趣（养狗、打球、旅行等等），却没有具体去描绘形容这些兴趣怎么连接到我们要做的、我们协作的方式、我们公司的目标与工作内容，那么就是白讲，他也觉得他白听了。

请记得，透过“具体”、“量化”、“能提供的帮助”去做你个人标签上的延伸，让他能看得见、感受到，甚至瞭解他们组织不能没有你。

②社交：让别人有权参与你的生活与兴趣

“人都是自恋的，听别人故事的当下，往往想要符合自己的故事与生活。”

在一般的社交场合，大家初次认识的当下没有这么功利导向，因此我们可千万不要把麦克风一直拿在自己手上，说自己的兴趣多棒多好多特别，因为别人也会觉得自己的很棒很好很特别，而且他们也会想表达自己的故事，可别看别人一直点头以为很认同，他只是给你面子想要你快点结束。

例如，如果讲到自己很喜欢摄影，又喜欢光影的类型，就可以抛个将麦克风抛给其他人，问说：“如果是欣赏摄影照片，你们喜欢哪类型的？”如果他们回答光影，那你就可以分享一些自己的照片给他，并邀请他下次如果有空可以一起来拍；如果不是，你也可以说：“哦！这个领域我虽然现在未曾尝试，但或许未来尝试之后，可以来请教你的看法与回馈？”

记得，在社交场所，尽量把麦克风与灯光给其他人，让他们参与你的生活，这时的印象建立主要是来自于你的行为，再来才是你的故事与特质。

③习课程、主题性活动：你能提供的技能关键字

因为会来这种课程，以及主题性活动的人，基本上“学习渴望度高”。所以我们要做的是，让他发现原来认识了你以后，还有其他技能与专业可以跟你交流与学习。去想想我们身上哪些兴趣不只是能让他人“一起参与”，还能“教学分享”的？这些就是我们能提供的技能关键字。如果是我，就是：“简报与表达”、“云端工作术”、“个人管理”

那该怎么陈述与表达，会让这个方法更有生命力呢？讲个故事吧！

最简单的故事：基本上要包含“细节”、“对话”与“冲突”（意外），这样简单的自我介绍，你会了吗？